การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจ กรณีศึกษารายวิชาเคมี 1 นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาเคมี มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ โดย ภัทรนันท์ ทวดอาจ, ศรัญญา มณีทอง และธัญพรรณ ฮ่อบรรทัด

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจ กรณีศึกษารายวิชาเคมี 1 นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาเคมี มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ โดย ภัทรนันท์ ทวดอาจ, ศรัญญา มณีทอง และธัญพรรณ ฮ่อบรรทัด

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักศึกษาที่เรียนเคมี 1 กลุ่มตัวอย่างได้จากการสุ่มแบบเจาะจง คือ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาเคมีภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 10 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ แบบฝึกทักษะขั้นพื้นฐานการเคมีแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน คือแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน แบบอัตนัย และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษา ผล การศึกษาพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาเคมีโดยใช้แบบฝึกทักษะขั้นพื้นฐาน เคมีหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาเคมีสูงกว่าเกณฑ์ร้อย ละ 50 และ 3) นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการเรียนเคมี 1 โดยแบ่งเป็นด้านเนื้อหาและความสอดคล้องกับ วัตถุประสงค์ คิดเป็นร้อยละ 80 ความพึงพอใจและความมั่นใจในการเรียนวิทยาศาสตร์คิดเป็นร้อยละ 70 และเจต คติต่อการเรียนเคมี 1 คิดเป็นร้อยละ 70 อยู่ในระดับมาก