กิจกรรม บริการวิชาการ PLC คัดเลือกตัวแทนนำเสนอการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ ประกอบการวิจัย แบบออนไลน์ อุภาวัณณ์ นามหิรัญ 28 พฤษภาคม 2022 คุณชอบบทความนี้ ?0 likes การพัฒนาตนเอง กิจกรรม ร่วมอบรมโครงการพัฒนาสมรรถนะอาจารย์และนักวิจัยเพื่อผลิตผลงานวิชาการทางวิทยาศาสตร์ 2565 เข้าร่วมอบรมโครงการพัฒนาสมรรถนะอาจารย์และนักวิจัยเพื่อผลิตผล […] กิจกรรม บริการวิชาการ PLC คัดเลือกตัวแทนนำเสนอการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ ประกอบการวิจัย แบบออนไลน์ บทความที่เกี่ยวข้อง การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม กิจกรรม เวียนเทียนออนไลน์วันอาสาฬหบูชา การพัฒนาตนเอง กิจกรรม ข่าวประชาสัมพันธ์ 14 มิถุนายน 2566 เข้าร่วมอบรมการใช้เครื่อง GC การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม กิจกรรม 3 ธันวาคม 2563 ร่วมงานวันพ่อแห่งชาติ กิจกรรม บริการวิชาการ ร่วมกิจกรรมแนะแนวศึกษาต่อ บริการวิชาการ เป็นประธานสอบวิทยานิพนธ์ปริญญาโท 5 บท หลักสูตร กศ.ม. สาขาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยทักษิณ (22 ธันวาคม 2566) การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม กิจกรรม ข่าวประชาสัมพันธ์ ฝึกซ้อมบัณฑิตต้นแบบ ตัวแทนคณาจารย์ และนักศึกษา ร่วมฝึกซ้อมบัณฑิตต้นแบบ กิจกรรม บริการวิชาการ ปฏิบัติงานในงานพิธีพระราชทานปริญญาบัตร ปี 2559-2560 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร วันที่ 18-20 ตุลาคม 2563 การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม การพัฒนาตนเอง กิจกรรม ได้รับ รางวัลชนะเลิศ การประกวดเว็บไซต์ Personal Website ประเภท คณาจารย์ วันที่ 13 มิถุนายน 2565 เข้ารับรางวัลชนะเลิศ การประกวดเว็บไซ […] ความคิดเห็น คุณต้อง เข้าสู่ระบบ เพื่อแสดงความคิดเห็น
การพัฒนาตนเอง กิจกรรม ร่วมอบรมโครงการพัฒนาสมรรถนะอาจารย์และนักวิจัยเพื่อผลิตผลงานวิชาการทางวิทยาศาสตร์ 2565 เข้าร่วมอบรมโครงการพัฒนาสมรรถนะอาจารย์และนักวิจัยเพื่อผลิตผล […]
บริการวิชาการ เป็นประธานสอบวิทยานิพนธ์ปริญญาโท 5 บท หลักสูตร กศ.ม. สาขาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยทักษิณ (22 ธันวาคม 2566)
การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม กิจกรรม ข่าวประชาสัมพันธ์ ฝึกซ้อมบัณฑิตต้นแบบ ตัวแทนคณาจารย์ และนักศึกษา ร่วมฝึกซ้อมบัณฑิตต้นแบบ
กิจกรรม บริการวิชาการ ปฏิบัติงานในงานพิธีพระราชทานปริญญาบัตร ปี 2559-2560 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร วันที่ 18-20 ตุลาคม 2563
การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม การพัฒนาตนเอง กิจกรรม ได้รับ รางวัลชนะเลิศ การประกวดเว็บไซต์ Personal Website ประเภท คณาจารย์ วันที่ 13 มิถุนายน 2565 เข้ารับรางวัลชนะเลิศ การประกวดเว็บไซ […]
ความคิดเห็น