สรุปเนื้อหา การบวกและการลบจำนวนเต็ม
ระดับ: มัธยมต้น (ป.6–ม.1)

💡 ความเข้าใจพื้นฐาน
จำนวนเต็ม (Integers) คือ ตัวเลขที่ไม่มีเศษส่วน และสามารถเป็นได้ทั้ง

จำนวนเต็มบ […]

งานวิจัยและฟรอนเทียร์
(Research & Frontiers in Mathematics)
ระดับผู้อ่าน : นักศึกษา ปี 3–บัณฑิตวิจัย, อาจารย์, ทีม R&D
ผลลัพธ์การเรียนรู้ : มองเห็น “ขอบฟ้าวิจัย” ของคณิตศาสตร์สมัยใหม่ — ทั้งทฤษฎีล้ำลึก และ แอปพ […]

สถิติ & วิทยาการข้อมูล
(Statistics & Data Science)
ระดับผู้อ่าน : นักเรียน ม.ปลาย–บัณฑิตศึกษา, ผู้ทำงานสายข้อมูล
ผลลัพธ์การเรียนรู้ : พัฒนาทักษะ Statistical Thinking → Data Exploration → Model Validation → […]

คณิตศาสตร์เชิงคำนวณ (Computational Mathematics)
ระดับผู้อ่าน : นักศึกษา ปี 1 ขึ้นไป, ผู้สนใจเขียนโค้ด, นักวิจัยที่ต้องการแก้ปัญหาเชิงตัวเลข
ผลลัพธ์การเรียนรู้ : ใช้อัลกอริทึมเชิ […]

การประยุกต์คณิตศาสตร์ (Applied Mathematics)
ระดับผู้อ่าน : นิสิต–นักวิจัยต้นทางอุตสาหกรรม (ปี 1 ขึ้นไป)
เป้าหมายการเรียนรู้ […]

พื้นฐานพีชคณิต (Algebra Fundamentals)
ระดับผู้อ่าน : นักเรียน ม.ปลาย–ปี 1 (และทุกคนที่อยากทบทวนพื้นฐาน)
ผลลัพธ์การเรียนรู้ : เข้าใจแนวคิดหลักของพีชคณิตเชิงเ […]

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดบุรีรัมย์

ขอมอบเกียรติบัตรฉบับนี้ เพื่อแสดงว่า

นายเฉลิมวุฒิ คำเมือง

เป็นผู้ทรงคุณวุฒิในการร่วมวิพากษ์คู่มือแนวทางการพัฒนาสมรรถนะ การจัดการเรี […]

อบรมเชิงปฏิบัติการ การเตรียมความพร้อมหลักสูตรสู่การประเมิน AUN-QA อย่างมีประสิทธิภาพ

วันอังคารที่ 18 มีนาคม 2568

เวลา 8.30 – 16.30 น.

ณ ห้องประชุมพูดน้ำบุษย์ (อาคาร 22)

คณะวิทยาศาสตร์

วิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ได้จัดโครงการแนะแนวทางประกอบอาชีพสำหรับนักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ ณ ห้องทานตะวัน อาคาร 12 โดยมีวัตถุประสงค์ […]

นำเสนอข้อเสนอโครงการวิจัยและนวัตกรรม
งบประมาณเพื่อสนับสนุนงานมูลฐาน FF69

อบรมการเขียนรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ระดับหลักสูตรตามเกณฑ$ AUN-QA Version 4 วันที่ 25 – 26 พฤษภาคม 2567

4 ธันวาคม 2566 เข้าร่วมปฐมนิเทศนักวิจัยประเภททุน Fundamental fund (FF) ประจำปีงบประมาณ 2567 ณ ห้องประชุมเฟื่องฟ้า อาคาร 15 ชั้น 15 มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

28 ธันวาคม 2566 เข้าร่วมงานสวัสดีปีใหม่ 2567 ณ ห้องประชุมอัตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์