การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจ กรณีศึกษารายวิชาปฏิบัติการเคมี 2 นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาชีววิทยา มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ โดย ภัทรนันท์ ทวดอาจ, ศรัญญา มณีทอง และธัญพรรณ ฮ่อบรรทัด

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักศึกษาที่เรียนปฏิบัติการเคมี 2 กลุ่มตัวอย่างได้จากการสุ่มแบบเจาะจง คือ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาชีววิทยา ภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ แบบฝึกทักษะขั้นพื้นฐานการปฏิบัติการเคมี แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน แบบอัตนัย และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษา ผลการศึกษาพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาชีววิทยา โดยใช้แบบฝึกทักษะขั้นพื้นฐานการปฏิบัติการเคมี หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาชีววิทยาสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 60 และ 3) นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการเรียนปฏิบัติการเคมี 2 โดยแบ่งเป็นด้านเนื้อหาและความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ คิดเป็นร้อยละ 85 ความพึงพอใจและความมั่นใจในการปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 80 และเจตคติต่อการเรียนปฏิบัติการเคมี 2 คิดเป็นร้อยละ 75 อยู่ในระดับมาก