ไม่มีหมวดหมู่ SCOPUS Article-Assessment of In-service Science Teachers’ Teaching Competencies in Integrated STEM Program Tepporn Lomarak1 Bancha Nuansai2 Worrawat Promden3 and Arunr […]
ไม่มีหมวดหมู่ การประเมินประเมินสมรรถนะด้านการออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา ในบริบทของครูโรงเรียนโครงการกองทุนการศึกษา จังหวัดบุรีรัมย์ การประเมินประเมินสมรรถนะด้านการออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนว […]
ไม่มีหมวดหมู่ การพัฒนาทักษะการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองบัววิทยา โดยใช้หน่วยการเรียนรู้แบบบูรณาการสะเต็มศึกษา ที่เน้นกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม (A Development of Problem Solving Skill of Mathayomsuksa 4 Students at Muangbuawittaya School by Using Integrated STEM Learning Unit Emphasizing Engineering Design Process) นายสุทธิรักษ์ นิลาลาด1 อาจารย์ ดร.เทพพร โลมารักษ์2 ผู้ช […]
ไม่มีหมวดหมู่ การออกแบบกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา ของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ทั่วไป (Designing of STEM Learning Activity of Pre-service Science Teacher) หัวข้อวิจัย การออกแบบกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็ม […]
ไม่มีหมวดหมู่ การพัฒนาทักษะการออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา สำหรับนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ (A Development of STEM Instructional Design for Pre-service Science Teachers) หัวข้อวิจัย การพัฒนาทักษะการออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทาง […]
ไม่มีหมวดหมู่ การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานโดยการสอนแบบสาธิตการปฏิบัติการ เรื่อง การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพและการเปลี่ยนแปลงทางเคมี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ไม่มีหมวดหมู่ ปัจจัยที่เป็นแรงจูงใจในการเลือกศึกษาต่อในสาขาวิชา การศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
ตำรา ไม่มีหมวดหมู่ ภาษาเขมรเบื้องต้น : ณภัทร เชาว์นวม. คำโปรยปก “ภาษาเขมรเบื้องต้น” เล่มนี้ นับว่ามีคุณ […]