การพัฒนาศักยภาพครูวิทยาศาสตร์ให้สอดคล้องกับสมรรถนะ รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Active Learning ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษาบุรีรัมย์

บทสรุปผู้บริหาร คณะผู้ดำเนินงานโครงการยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น เรื่อง“การพัฒนาศักยภาพครูวิทยาศาสตร์ให้สอดคล้องกับสมรรถนะ รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Active Learning ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษาบุรีรัมย์”ได้ดำเนินกิจกรรมกับครูและบุคลากรทางการศึกษาในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สาขาฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา) จำนวน 72 คน และนักเรียนระดับมัธยมศึกษาจำนวน 365 คน ซึ่งมีผู้สนใจเข้าร่วมโครงการมากกว่ากลุ่มเป้าหมายที่กำหนดไว้ 100 คน ครู นักเรียนและผู้ที่สนใจ สามารถบูรณาการองค์ความรู้ในวิชาเอก กับการเรียนการสอนได้หลากหลาย และยืดหยุ่น โดยมีการจัดกิจกรรมเสริมทักษะ การบูรณาการการสอน Active Learningจำนวน 20 แผนการเรียนรู้ โดยมีผลลัพธ์จากการดำเนินงานในโครงการที่สำคัญ ดังนี้

นักเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มสูงขึ้นอย่างชัดเจน
ครูและบุคลากรทางการศึกษา สามารถบูรณาการความรู้ที่ได้รับจากโครงการไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning
ครูและบุคลากรทางการศึกษา สามารถผลิตงานวิจัยในชั้นเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

รายงานผลการดำเนินโครงการยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น เรื่อง “การพัฒนาศักยภาพครูวิทยาศาสตร์ให้สอดคล้องกับสมรรถนะ รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Active Learning ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษาบุรีรัมย์” สามารถใช้เป็นแนวทางที่เป็นประโยชน์สำหรับผู้ที่อยู่ระหว่างการดำเนินงานหรือเตรียมจัดทำโครงการยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏ ให้สามารถดำเนินงานได้อย่างถูกต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์ และมีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งสามารถพัฒนานวัตกรทางการศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นได้อย่างมีคุณภาพ โดยยึดหลักสมรรถนะเป็นฐานในการจัดการเรียนรู้ เพื่อตอบสนองความต้องการของสังคม