หัวข้อที่จะเรียนในวิชานี้ ในภาคการศึกษา 2/2568
บทที่ 1 ภาพรวมและความสำคัญของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ – ศึกษาและวิเคราะห์ สภาพการณ์ปัจจุบัน ที่จำเป็นต้องพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ – หลักการพื้นฐานของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
บทที่ 2 บทบาทและสมรรถนะของนักพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ – ศึกษา บทบาท/สมรรถนะ ของนักพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
บทที่ 3 แนวคิดใหม่และชีวิตวิถีใหม่กับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ – ศึกษาบทบาทนักพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ใน ยุคใหม่ (ยุคดิจิทัล/ชีวิตวิถีใหม่) – ศึกษาและวิเคราะห์แนวคิดและชีวิตวิถีใหม่ในปัจจุบัน
บทที่ 4 กระบวนการฝึกอบรมและเทคโนโลยี – ศึกษากระบวนการฝึกอบรม เทคโนโลยี ในยุคดิจิทัล – การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและสื่อสังคมออนไลน์ในงานฝึกอบรม
บทที่ 5 การวิเคราะห์ความต้องการและกลุ่มเป้าหมายการฝึกอบรม (TNA) – การใช้เทคนิค วิเคราะห์ความจำเป็น ในการฝึกอบรม – การจัดทำโครงสร้างการวิเคราะห์ความจำเป็น (TNA) เพื่อนำไปสู่การออกแบบ
บทที่ 6 การออกแบบและพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม – ศึกษาและฝึกวิเคราะห์ความจำเป็น การออกแบบหลักสูตรฝึกอบรม – การกำหนดวัตถุประสงค์ เนื้อหา วิธีการ และสื่อการฝึกอบรม
บทที่ 7 การบริหารโครงการและการจัดดำเนินการฝึกอบรม – การจัดกิจกรรม การบริหารโครงการ และการบริหารโครงการฝึกอบรม – การดำเนินการจัดฝึกอบรม การควบคุมงบประมาณและทรัพยากร
บทที่ 8 การประเมินและจัดทำรายงานผลการฝึกอบรม – การจัดทำรายงานผลการดำเนินการและ การประเมินผล การฝึกอบรม – การติดตามผลและการนำผลการประเมินไปปรับปรุง
Filter by Group type
Filter by Total Members number
เอกสารประกอบการสอนวิชาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
เอกสารประกอบการสอนวิชาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
หัวข้อที่จะเรียนในวิชานี้ ในภาคการศึกษา 2/2568
บทที่ 1 ภาพรวมและความสำคัญของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
– ศึกษาและวิเคราะห์ สภาพการณ์ปัจจุบัน ที่จำเป็นต้องพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
– หลักการพื้นฐานของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
บทที่ 2 บทบาทและสมรรถนะของนักพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
– ศึกษา บทบาท/สมรรถนะ ของนักพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
บทที่ 3 แนวคิดใหม่และชีวิตวิถีใหม่กับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
– ศึกษาบทบาทนักพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ใน ยุคใหม่ (ยุคดิจิทัล/ชีวิตวิถีใหม่)
– ศึกษาและวิเคราะห์แนวคิดและชีวิตวิถีใหม่ในปัจจุบัน
บทที่ 4 กระบวนการฝึกอบรมและเทคโนโลยี
– ศึกษากระบวนการฝึกอบรม เทคโนโลยี ในยุคดิจิทัล
– การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและสื่อสังคมออนไลน์ในงานฝึกอบรม
บทที่ 5 การวิเคราะห์ความต้องการและกลุ่มเป้าหมายการฝึกอบรม (TNA)
– การใช้เทคนิค วิเคราะห์ความจำเป็น ในการฝึกอบรม
– การจัดทำโครงสร้างการวิเคราะห์ความจำเป็น (TNA) เพื่อนำไปสู่การออกแบบ
บทที่ 6 การออกแบบและพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม
– ศึกษาและฝึกวิเคราะห์ความจำเป็น การออกแบบหลักสูตรฝึกอบรม
– การกำหนดวัตถุประสงค์ เนื้อหา วิธีการ และสื่อการฝึกอบรม
บทที่ 7 การบริหารโครงการและการจัดดำเนินการฝึกอบรม
– การจัดกิจกรรม การบริหารโครงการ และการบริหารโครงการฝึกอบรม
– การดำเนินการจัดฝึกอบรม การควบคุมงบประมาณและทรัพยากร
บทที่ 8 การประเมินและจัดทำรายงานผลการฝึกอบรม
– การจัดทำรายงานผลการดำเนินการและ การประเมินผล การฝึกอบรม
– การติดตามผลและการนำผลการประเมินไปปรับปรุง