การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจ กรณีศึกษารายวิชาเคมีสำหรับ สาธารณสุขศาสตร์ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ โดย ภัทรนันท์ ทวดอาจ ศรัญญา มณีทอง ธัญพรรณ ฮ่อบรรทัด

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักศึกษาที่เรียนเคมีสำหรับสาธารณุสุขศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างได้จากการสุ่มแบบเจาะจง คือ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์ หมู่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 29 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ แบบฝึกทักษะขั้นพื้นฐานการปฏิบัติเคมีสำหรับสาธารณุสุขศาสตร์ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน แบบอัตนัย และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษา ผลการศึกษาพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์ โดยใช้แบบฝึกทักษะขั้นพื้นฐานการปฏิบัติเคมีสำหรับสาธารณุสุขศาสตร์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์ สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 60 และ 3) นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการเรียนเคมีสำหรับสาธารณุสุขศาสตร์โดยแบ่งเป็นด้านเนื้อหาและความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ คิดเป็นร้อยละ 85 ความพึงพอใจและความมั่นใจในการปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 80 และเจตคติต่อการเรียนปฏิบัติการเคมี 2 คิดเป็นร้อยละ 75 อยู่ในระดับมาก