ผลงานสร้างสรรค์ คอลัมน์ เมิลขแมร์แลกัมพูชา ในจุลสาร ฦๅไทย ปีที่ 2 ฉบับที่ 1 ณภัทร เชาว์นวม 19 มีนาคม 2020 คุณชอบบทความนี้ ?0 likes งานวิจัย บทความ การสร้างแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์: กรณีศึกษาจากโรงเรียนบ้านดอนใหญ่ และโรงเรียนอนุบาลลำปลายมาศ จังหวัดบุรีรัมย์ The Creation of Supplementary Exercise on Analytical Reading Skills: A Case Study of Ban Don Yai School and Lamplaimat Nursery School in Buriram Province การพัฒนาตนเอง โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการผ่าน Google Scholar และ Personal Website วันที่ 16-17 มีนาคม 2563 ที่ผ่านมาได้เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบ […] บทความที่เกี่ยวข้อง การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม การพัฒนาตนเอง กิจกรรม ข่าวประชาสัมพันธ์ ผลงานสร้างสรรค์ ประพันธ์บทร้อยกรอง กลอนสุภาพ “รำปิด” การแสดงโขนถวายอาลัย สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง ณ ปราสาทหินเมืองต่ำ ประพันธ์บทร้อยกรอง กลอนสุภาพ “รำปิด” การแสดงโขนถ […] บทความ ผลงานสร้างสรรค์ “บทวิจารณ์หนังสือ เล่าเรื่องในเรื่องเล่า: กลวิธีการนําเสนอความย้อนแย้งที่นําไปสู่ความขัดแย้งของสังคมใน “คืนปีเสือและเรื่องเล่าของสัตว์อื่นๆ” เล่าเรื่องในเรื่องเล่า (1)ฟ้าเหนือ 12.1 (1)http://human.crru […] การพัฒนาตนเอง กิจกรรม ข่าวประชาสัมพันธ์ บทความ บริการวิชาการ ผลงานสร้างสรรค์ การเป็นผู้ให้คำปรึกษาเบื้องต้น ด้วยความมุ่งมั่นของศูนย์ที่อยากจะให้การให้คำปรึกษาเป็นเรื่อง […] การพัฒนาตนเอง กิจกรรม ข่าวประชาสัมพันธ์ บริการวิชาการ ผลงานสร้างสรรค์ เข้าร่วมประชุมกรรมการสภาวิชาการ สมัยสามัญครั้งที่ 5/2568 ประชุมกรรมการสภาวิชาการ สมัยสามัญครั้งที่ 5/2568 ในวันพฤหัสบ […] กิจกรรม ข่าวประชาสัมพันธ์ ผลงานสร้างสรรค์ BRU Open House 2026 📅 26–29 สิงหาคม 2568 📍 มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ การพัฒนาตนเอง กิจกรรม บริการวิชาการ ผลงานสร้างสรรค์ อบรมเชิงปฏิบัติการโครงการทำแผนยุทธศาสตร์ ประจำปี 2564 เข้าร่วม “อบรมเชิงปฏิบัติการโครงการทำแผนยุทธศาสตร์ ประ […] ผลงานสร้างสรรค์ ด้วยก้าวของเราเอง: การเดินทางภายนอกและภายใน เรียนรู้ ปลดปล่อย พันธนาการสู่จิตวิญญาณอิสระ With our own steps external and internal travel, learning, r […] การพัฒนาตนเอง กิจกรรม ข่าวประชาสัมพันธ์ ผลงานสร้างสรรค์ ได้รับรางวัลการประกวด Website ชมเชย ปีการศึกษา 2561 นายคชาธร วงศ์นิมิตร งานอนุรักษ์พลังงาน มหาิทยาลัยราชภัฏบุรีร […] ความคิดเห็น คุณต้อง เข้าสู่ระบบ เพื่อแสดงความคิดเห็น
งานวิจัย บทความ การสร้างแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์: กรณีศึกษาจากโรงเรียนบ้านดอนใหญ่ และโรงเรียนอนุบาลลำปลายมาศ จังหวัดบุรีรัมย์ The Creation of Supplementary Exercise on Analytical Reading Skills: A Case Study of Ban Don Yai School and Lamplaimat Nursery School in Buriram Province
การพัฒนาตนเอง โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการผ่าน Google Scholar และ Personal Website วันที่ 16-17 มีนาคม 2563 ที่ผ่านมาได้เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบ […]
การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม การพัฒนาตนเอง กิจกรรม ข่าวประชาสัมพันธ์ ผลงานสร้างสรรค์ ประพันธ์บทร้อยกรอง กลอนสุภาพ “รำปิด” การแสดงโขนถวายอาลัย สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง ณ ปราสาทหินเมืองต่ำ ประพันธ์บทร้อยกรอง กลอนสุภาพ “รำปิด” การแสดงโขนถ […]
บทความ ผลงานสร้างสรรค์ “บทวิจารณ์หนังสือ เล่าเรื่องในเรื่องเล่า: กลวิธีการนําเสนอความย้อนแย้งที่นําไปสู่ความขัดแย้งของสังคมใน “คืนปีเสือและเรื่องเล่าของสัตว์อื่นๆ” เล่าเรื่องในเรื่องเล่า (1)ฟ้าเหนือ 12.1 (1)http://human.crru […]
การพัฒนาตนเอง กิจกรรม ข่าวประชาสัมพันธ์ บทความ บริการวิชาการ ผลงานสร้างสรรค์ การเป็นผู้ให้คำปรึกษาเบื้องต้น ด้วยความมุ่งมั่นของศูนย์ที่อยากจะให้การให้คำปรึกษาเป็นเรื่อง […]
การพัฒนาตนเอง กิจกรรม ข่าวประชาสัมพันธ์ บริการวิชาการ ผลงานสร้างสรรค์ เข้าร่วมประชุมกรรมการสภาวิชาการ สมัยสามัญครั้งที่ 5/2568 ประชุมกรรมการสภาวิชาการ สมัยสามัญครั้งที่ 5/2568 ในวันพฤหัสบ […]
กิจกรรม ข่าวประชาสัมพันธ์ ผลงานสร้างสรรค์ BRU Open House 2026 📅 26–29 สิงหาคม 2568 📍 มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
การพัฒนาตนเอง กิจกรรม บริการวิชาการ ผลงานสร้างสรรค์ อบรมเชิงปฏิบัติการโครงการทำแผนยุทธศาสตร์ ประจำปี 2564 เข้าร่วม “อบรมเชิงปฏิบัติการโครงการทำแผนยุทธศาสตร์ ประ […]
ผลงานสร้างสรรค์ ด้วยก้าวของเราเอง: การเดินทางภายนอกและภายใน เรียนรู้ ปลดปล่อย พันธนาการสู่จิตวิญญาณอิสระ With our own steps external and internal travel, learning, r […]
การพัฒนาตนเอง กิจกรรม ข่าวประชาสัมพันธ์ ผลงานสร้างสรรค์ ได้รับรางวัลการประกวด Website ชมเชย ปีการศึกษา 2561 นายคชาธร วงศ์นิมิตร งานอนุรักษ์พลังงาน มหาิทยาลัยราชภัฏบุรีร […]
ความคิดเห็น